教师侵权是指教师在履行教育教学职责过程中，出于故意或过失侵害他人（主要是学生）合法权利的行为。这些行为可能包括但不限于以下几种情形：身体伤害：教师在履行职责中对学生身体状况关照不力，未能及时采取救治措施，导致学生疾病或伤害加重。心理影响：教... 详情>>
4月1日，贵阳幼儿师范高等专科学校与贵阳市初中英语学科带头人工作站联合举办“艺术融合背景下的心理团辅体验”活动。贵阳幼儿师范高等专科学校第三批国家级职业教育教师创新团队成员戴媛媛教授带领专业团队，与学科工作站负责人刘婷婷及50余名教师共同参... 详情>>
教师警告通常包括以下几种形式：口头警告：教师通过口头语言提醒学生注意自己的行为，这是最直接和常见的警告方式。书面警告：对于较为严重的违规行为，教师可能会给学生发出书面警告，通知家长并记录在学生的个人档案中，以起到警示作用。留校察看：这是一种... 详情>>
针对“编制怎么办”的问题，以下是一些可能的解决方案：增加编制政府可以增加学校的编制数量，以满足学校的教学需求。这需要政府加大教育投入，提高教育经费占GDP的比重。教师轮岗学校可以通过教师轮岗的方式，让教师在不同的年级、科目和校区间进行轮换，... 详情>>
科学是推动人类社会发展的主动力，帮助人类告别愚昧、摆脱迷信、走向文明。加强中小学科学教育，是一体推进教育、科技、人才高质量发展的必然要求，是建设教育强国、实现高水平科技自立自强的基础性工程。在当前全球化的知识经济时代，科学教育不再仅仅是传授... 详情>>
